Assalamualaikum...

Para pengunjung yang dikasihi!
Blog ini menyajikan info-info tentang apa yang saya ajar, minat dan rasa nak kongsi. Kalau sama-sama minat dan rasa blog ini bermanfaat tu bagus la. Boleh kita link. Salam ukhuwwah!!!

Sunday, April 9, 2023

TINDAKAN GURU MENANGANI TINGKAH LAKU BERMASALAH

TINDAKAN GURU MENANGANI TIKGKAH LAKU BERMASALAH

Tindakan guru dalam menguruskan tingkah laku bermasalah bergantung pada situasi dan tingkah laku yang dilakukan oleh pelajar tersebut. Namun, terdapat beberapa tindakan yang boleh diambil oleh guru untuk menguruskan tingkah laku bermasalah, antaranya:

  1. Memahami akar masalah - Guru perlu memahami akar masalah yang menyebabkan tingkah laku bermasalah pelajar tersebut. Ini dapat membantu guru menyesuaikan strategi pengurusan yang sesuai.
  2. Membina hubungan yang baik - Guru perlu membina hubungan yang baik dengan pelajar untuk memudahkan komunikasi dan mengenal pasti keperluan pelajar secara individu.
  3. Menerapkan peraturan - Guru perlu menerapkan peraturan yang jelas dan konsisten untuk menguruskan tingkah laku bermasalah. Ini termasuk memberikan hukuman yang sesuai dan mengambil tindakan yang perlu.
  4. Memberi ganjaran - Selain memberikan hukuman, guru juga perlu memberi ganjaran kepada pelajar yang memperlihatkan tingkah laku yang baik. Ini dapat memberikan motivasi kepada pelajar untuk terus berusaha memperlihatkan tingkah laku yang baik.
  5. Menerapkan strategi pengurusan tingkah laku - Guru perlu menerapkan strategi pengurusan tingkah laku yang sesuai dengan keperluan pelajar. Ini termasuk teknik pengurusan tingkah laku seperti penguat positif, penguat negatif, penguat sosial, dan strategi penyelesaian konflik.
  6. Mempertimbangkan keperluan khusus - Jika pelajar mempunyai keperluan khusus seperti keperluan pembelajaran khas atau kecacatan, guru perlu mempertimbangkan keperluan ini dalam pengurusan tingkah laku pelajar.
  7. Menggunakan sokongan dan sumber luaran - Guru juga boleh menggunakan sokongan dan sumber luaran seperti klinik kaunseling, program mentorship, atau sokongan keluarga untuk membantu menguruskan tingkah laku bermasalah pelajar.

Dalam kesimpulannya, pengurusan tingkah laku bermasalah memerlukan gabungan strategi yang sesuai dengan situasi dan keperluan pelajar tersebut. Guru perlu mempunyai kefahaman yang mendalam mengenai pelajar dan akar masalah tingkah laku bermasalah sebelum memilih tindakan yang sesuai.

 

No comments: