EDUP3113

EDUP3113 PSIKOLOGI PEMBELAJARAN

1. Konsep Pembelajaran

    • Pengertian pembelajaran

    •Ciri-ciri pembelajaran

    • Prinsip-prinsip pembelajaran (Ewell, 1997)

    • Jenis-jenis pembelajaran                                                      

 

2. Proses Pembelajaran

    • Kesediaan belajar

    • Persepsi dan penanggapan

    • Ingatan dan lupaan

    • Pemindahan pembelajaran

    • Prinsip- prinsip dalam Mind, Brain and Education Science (MBE) (Tokuhama-Espinosa et. al.,2020)

 

2. Proses Pembelajaran                     

 Faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran 

• Implikasi proses pembelajaran terhadap pengajaran dan pembelajaran

 

3. Pemikiran

    • Konsep pemikiran

    • Alat pemikiran:  - Persepsi - Imej/objek - Konsep - Simbol dan tanda - Bahasa

 

    • Jenis pemikiran

        - pemikiran konvergen dan divergen

        - pemikiran kritikal, reflektif dan lateral

        - pemikiran komputasional

   

   • Model metakognitif

       - Carta KWL (Know, Want to know, Learned) (Dixon-Krauss, 1996)

       - IDEAL (Identify, Define, Explore/ Evaluate, Act, Look and learn) (Byrnes,1996)

 

4. Gaya Pembelajaran

• Definisi gaya pembelajaran

• Faktor-faktor yang mempengaruhi gaya pembelajaran

• Jenis-jenis gaya pembelajaran:  - Model Kolb - Model Honey and Mumford - Model Dunn and Dunn  

• Implikasi gaya pembelajaran terhadap pengajaran dan pembelajaran termasuk murid  berkeperluan pendidikan khas

• Kritikan mengenai gaya pembelajaran 

 

5. Teori Pembelajaran

    • Teori Pembelajaran Behavioris: - Ivan Pavlov - Edward Thorndike - B.F Skinner

    • Teori Pembelajaran Kognitif: - Wolfgang Kohler - Jean Piage - Robert Gagn  - Jerome Brune  - David Ausubel

    • Teori Pembelajaran Konstruktivis:  - Jean Piage  - Lev Vygotsky

    • Teori Pembelajaran Sosial: - Albert Bandura

     • Teori Pembelajaran Humanistik: - Carl Rogers - Abraham Maslow

     • Teori Pembelajaran Masa Kini:  - Connectivism (George Siemens)

 • Implikasi teori-teori pembelajaran  terhadap pengajaran dan pembelajaran termasuk murid berkeperluan pendidikan khas  

 

6. Motivasi dan Pembelajaran

    • Perspektif Behavioris: - B.F Skinner

    • Perspektif Kognitivis: - David McClellan - Bernard Weiner  

    • Perspektif Humanistik: - Abraham Maslow  - Carl Rogers                                     

    • Implikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaran

 

7. Bimbingan dan Pengurusan Tingkah Laku Pembelajaran

     • Bimbingan                                                                                                       

        - Kemahiran asas bimbingan dan kaunseling        

 • Tingkah laku bermasalah                                                                

        - Jenis-jenis tingkahlaku bermasalah

        - Punca tingkah laku bermasalah

        - Tindakan guru dalam menguruskantingkah laku bermasalah

       - Halangan dalam menguruskan tingkah laku bermasalah

       - Isu dan cabaranpengurusan tingkah laku bermasalah

       - Intervensi menanganitingkah laku bermasalah

• Modifikasi tingkah laku pembelajaran:  - Time-out  - Reverse psychology - Contrac  - Reinforcement

- Shaping

 

8. Pengurusan Pembelajaran Bilik Darjah Inklusif

• Masalah penglihatan

• Masalah pendengaran

• Masalah pembelajaran

• Masalah pertuturan

• Ketidakupayaan fizikal

• Pintar cerdas

• Isu dan cabaran pengurusan bilik darjah inklusif